幼兒藝術概論

嗨！

您正在找幼兒藝術概論這本書嗎？

這本幼兒藝術概論在博客來就可以買的到!

而且在博客來訂購幼兒藝術概論還享有優惠價唷!

還有博客來會不定期的舉辦一些如購物金贈送或是使用折價券折抵的活動,

購買幼兒藝術概論自己可以選擇是否要使用7-11取書(貨)服務,亦或是選擇使用宅配到府服務，真的很方便！

底下是幼兒藝術概論的內容簡介

本書特色

藝術課程是一門令人著迷的課程，它能開發小朋友的右腦學習，哈佛大學Howard Gardner教授曾提出｛多元智慧學習中｝得到證實與重視，學習藝術課程能讓小朋友變聰明，對於專注力的提升有很大的幫助，還能穩定小朋友的情緒。

其中，我們為小朋友規劃了6個學期的融合課程，這項藝術課程的設計可適用於混齡的班級，並且用生動的教學法啟發孩童在關鍵時期的藝術6項能力。

老師只需依書中清楚的說明及引導帶領學生進行活動，幼兒藝術教學將變的生動活潑，充滿新鮮與活力！！

作者簡介

賴薇伊博客來

現任：
孟德爾頌樂器有限公司音樂總監、文化大學推廣教育部講師、奧福師資班、鋼琴師資班、電子琴師資班、藝術與人文、銀髮族音樂輔療、幼兒藝術講師、文山社區大學：爵士鋼琴、電子琴歡唱班講師、國小太鼓、直笛老師

曾任：
美國華裔教師協會優良教師、鋼琴檢定評審、樂器及專屬音樂教材專利設計發明人、幼托園所音樂顧問、中國文化大學推廣教育部講師、苗栗縣教育局—創造性律動講師、內灣國小—創造性藝術治療講師、各大安養機構音樂治療師、美國藝術治療協會會員、中華民國應用音樂推廣協會會員、朝陽大學推廣教育部音樂講師、文建會—創造性藝術應用教學講師

出版教材：
快樂鍵盤較本遊戲本等8冊、藝術家團體鋼琴班教本4冊、奧福音樂教材2冊、電子琴自學教材、樂來樂快樂

宋惠美

現任：孟德爾頌樂器有限公司、薇伊音樂教室—教學主任、文化大學推廣教育部：太鼓、銀髮族音樂輔療、幼兒藝術講師、幼托園所音樂教師、甘霖基金會銀髮族音樂輔療師、基督教會—幼兒藝術創作老師、文山社區大學太鼓講師

出版教材：打擊樂翻天

吳佩勳

現任：
孟德爾頌樂器有限公司、薇伊音樂教室—音樂教師、文化大學推廣教育部幼兒藝術師講師、幼托園所音樂教師、幼托園所藝術創作教師

出版教材：樂來樂快樂.

陳玉鈴

現任：
孟德爾頌樂器有限公司、薇伊音樂教室—音樂教師、文化大學推廣教育部幼兒藝術師資班講師、幼托園所音樂教師、同濟會、扶輪社、基督後期教會日本太鼓演出指導老師、日本音樂教育交流老師、幼托園所藝術創作教師

博客來網路書店

已追蹤作者：[修改]
確定

取消
作者：賴薇伊

新功能介紹
出版社：新學林

新功能介紹
出版日期：2010/01/01
語言：繁體中文

商品網址: 幼兒藝術概論

林書豪' '96483林書豪經過與退休NBA球員馬丁(Kenyon Martin)隔空對話後，日前接受ESPN現場視訊訪問，訪問的地方應該是林書豪的臥室，透過畫面可以看到牆壁上貼著聖經的箴言篇16:3「你所做的要交託耶和華，你所謀的就必成立」。( Commit to the LORD whatever you do, and he will establish your plans.)。

可見林書豪真的是個很虔誠善良的基督徒，他的回擊點到為止，還帶有溫文儒雅。

如果我是林書豪，我會以更嚴厲和更尖酸一點的語氣來回擊馬丁，可惜我不是林書豪……

09/99/40942541050" >林書豪本來就喜歡變換各種不同的髮型來激勵自己，馬丁硬要發表可能引發種族歧視的言論，讓人相當遺憾。美聯社

想想來美國打混生活也有15年了，頭兩年在密西根州大念書，學校生活單純，相處之人大多念過書，大家彼此之間還有個尊重與禮讓，2004年來了紐約後才算是真正領教到真實的美國都市生活與人情間的殘酷與競爭。在台灣那一套混有中日文化的謙讓有禮、逆來順受、有容乃大，在紐約(或說在美國)根本無效，當然讀者們也可說美國這些年來這麼多國內外紛爭，的確其來有自……這樣講也是沒錯的。

林書豪畢竟是亞裔' '114040亞裔第一代ABC，加上從小受宗教的洗禮，「豪小子」突然在髮型上作個怪，不要說保守派的亞裔，連他自己的母親都會唸，林書豪所背附的包袱真是很大，這也是目前在美國很多亞裔(尤其是華裔)所面臨的問題，他們被亞裔父母生在這文化大熔爐的美國土地上，接受這邊的教育與文化，他們除了要面對生活中同儕、友人的相處問題，在家中他們又要面對到另一套價值教育，在思想行為舉止上，他們要面臨很多的抉擇、適應、調整與衝擊。

林書豪所面臨的問題，其實在美國成千上萬的亞裔幾乎常常面對，只不過這次是連個過氣的馬丁也來譙他，真是躺在地上也會中槍。

林書豪所回答的方式，在我們這些受盡儒家思想的讀者看來是很適當的，不卑不亢，但必須說的是這不是美國的主流回答，或說的精確一點，這不是NBA的主流回答。大多來自美國非裔社區的球員，他們生長環境是非常艱辛與危險的，只有強的、無情的才能走出社區……他們的性格與待人之道是比較具攻擊性的。

在NBA或是美國這些體育界，遇到類似的挑釁，其回答不一定要飆國罵，但是不示弱、不輸陣、不妥協、不客氣是關鍵！現今美國體育界裡是沒有什麼學長學弟制、敬老尊賢等，在西方這種以個人為出發點的社會，你侵犯了我，我就對你還顏色。

講回到馬丁，從他的言語中大家可以知道，美國最大的問題其實還是在於種族(不了解、不尊重)，即使是到現今的21世紀了，彼此之間還是不夠熟悉，一個外地來的要是敢走進非洲裔社區或球場(例如紐約洛克公園)，立即會有麻煩上身。

09/99/40942581050" >只許自己刺青，不容別人變髮？馬丁(右)的想法實在奇怪。歐新社資料照片

馬丁身右臂上的中文刺青，當時本來是想要表達對於勝利與成功永不滿足(never satisfied)，結果亂搞了個「患得患失」，可見他對中文和背後文化還只處於很膚淺了解。

再者，2011年時他在NBA沒頭路時，還到中國去打CBA，多少應該對中國文化有一些尊重，這次對於林書豪開砲，只能說退休的他，大概不甘寂寞，還想再搏些版面。

西洋教育史(修訂二版)		幼兒園教保活動課程設計（二版）		研究設計：質化、量化及混合方法取向(中文二版)		教育概論(5版)
留美寶典		諮商與心理治療倫理：準則、研究與新興議題		臺灣PISA 2012結果報告		兒童文學的啟發式教學：運用圖畫書引導提問

商品網址: 幼兒藝術概論

觀生死－自我生命教育	尋找國民教育的新方向：十二年國民基本教育研究	統計學：教育與輔導之應用	教育史
各國高齡教育	台灣生命教育的發展歷程： Mannheim知識社會學的分析	學校科技領導與管理：理論及實務	教育決策：國際比較的視野
國小低年級教室實務評量（APEEC）	企業與教育領導原理	你的溝通有沒有用-教師與父母的說話效能	教育的社會學分析：學校運作之道